Oraciones dentro de oraciones

Ya hemos visto varios tipos de oraciones. Conocéis las simples, las coordinadas, las subordinadas sustantivas, las subordinadas adjetivas y las subordinadas adverbiales propias.

Hay más tipos de subordinadas pero con estas nos vale.

Os las he recordado porque vamos a ir un paso más allá.  Vamos a ver que estos tipos pueden combinarse para crear estructuras complejas.

Aquí tenéis un ejemplo.

Esta oración tiene 3 verbos (acabó, quiso y tirarlo) así que debemos ver cuál es el más importante. Ese será el verbo principal.

Para ello tenemos las siguientes pistas.

1. Los verbos conjugados son más importantes que los no conjugados.

Por eso "tirarlo", un infinitivo, no puede ser el principal. 

2. "Cuando" es una conjunción subordinante, así que el verbo introducido por ella es el núcleo de una oración subordinada.

Por eliminación tenemos que ver que en este caso «quiso» es el verbo principal.

Una vez que tenemos el verbo principal, vemos que la estructura de la oración es: Él quiso algo (CD) en un momento (CCT).

El CD es una proposición subordinada sustantiva. En ella el núcleo del predicado es "tirar". Aparece en infinitivo porque tiene el mismo sujeto que el verbo principal.

El CCT es una oración subordinada adverbial de tiempo en la que el núcleo del predicado es acabó.

Ahora es tu turno.

No tienes que hacer un análisis tan detallado como en el ejemplo pero si debes marcar los límites de cada oración e indicar las funciones de la subordinada respecto de la principal.

Es decir, si encuentras una subordinadas sustantiva deberás decidir si es el CD de la principal, el sujeto del verbo principal, etc.

Estas son las oraciones. Son más sencillas que el ejemplo. No os asustéis.

•  Tras cinco largos años, un joven de dieciocho años, que vivía en un campamento de caravanas fijas a las afueras de Oklahoma City, había encontrado la Llave de Cobre.

• Encontrar el Huevo de Pascua de Halliday se convirtió en una ilusión popular.

• El hombre que inventó Aventura decidió ocultar su nombre en el interior del propio juego.

• Halliday había preparado un breve mensaje de vídeo y había dispuesto que los medios de comunicación lo emitieran en el momento de su muerte.

Mañana os publico las soluciones.  Hoy no hace falta enviar nada.


Aprovechad para corregir. 


Esta tarde a las 16:00 aparecerán las respuestas a las tareas del día 3 de junio.


Las soluciones de las tareas de sintaxis hechas en mayo también han sido publicadas y las soluciones de la comprensión oral y la comprensión lectora de la primera semana de mayo

Queda por corregir la exposición oral de literatura de la tercera evaluación.  El lunes os mandaré la rúbrica para la autocorrección

Creo que están publicadas las respuestas de todas las tareas de abril, ayer publiqué una entrada que os puede ayudar.

Las tareas de marzo, salvo las que pedí el 28 de mayo, han sido corregidas en el blog.



A partir de las 14:00 del viernes no estoy disponible. 

Buen fin de semana.